Il entend, il associe, il retient… et il s’amuse ! Avec Alefoun Arnab, votre enfant découvre les sons des lettres arabes en jouant, grâce à un PDF prêt-à-imprimer clair, simple et efficace. Dès la première séance, il se prend au jeu.
Alif Arnab n’est pas un simple alphabet : c’est une porte d’entrée ludique vers la lecture en arabe, pensée pour les enfants d’âge préscolaire et début de primaire. Fidèle à une approche phonétique (on apprend le son de la lettre, pas seulement son nom), ce PDF transforme chaque lettre en une expérience visuelle et auditive : l’enfant observe, écoute, associe… et mémorise.
Inspiré par la célèbre chanson «alifoun arnab yajri yal’ab » et par les pédagogies modernes, le matériel est progressif, modulable et réutilisable à volonté (impression illimitée pour usage personnel ou en classe).
Bénéfices clés
Conscience phonologique en arabe : focalisée sur le son initial des lettres.
Reconnaissance visuelle via des silhouettes claires (ombres) et images simples.
Lien direct son–lettre–image pour ancrer la mémorisation.
Activité ludique et concrète qui motive l’enfant à répéter.
PDF réimprimable : imprimez autant d’exemplaires que nécessaire (usage personnel ou en classe).
Ce que vous recevez (contenu du PDF)
28 cartes-lettres (une par lettre, de Alif à Yāʼ), chacune avec :
la lettre centrée sur son son (présentation phonétique),
une illustration en ombre correspondant à un mot qui commence par ce son.
28 étiquettes-images à découper et associer à la bonne carte-lettre (image correspondant à l’ombre et au son initial).
> Remarque : il s’agit d’un produit numérique (PDF). Aucun article physique n’est expédié. Libre à vous d’imprimer, plastifier ou relier selon vos préférences.
Idées de jeux avec le PDF
1. Découverte en douceur : commencez avec quelques lettres, prononcez le son et invitez l’enfant à trouver l’image correspondante.
2. Association simple : poser une carte-lettre et demander à l’enfant de placer l’image qui correspond à son ombre.
3. Cherche et trouve : présenter plusieurs cartes-lettres, donner un son et demander à l’enfant de trouver la bonne carte et son image.
4. Défi chrono : retrouver et associer toutes les images en un temps donné.
À qui s’adresse ce PDF ?
Parents d’enfants 3–6 ans (et + pour révisions ludiques),
Éducateurs/enseignants en maternelle et début de primaire.
Valeurs pédagogiques
Approche phonétique → facilite l’entrée en lecture.
Progression libre → adaptation au rythme de l’enfant.
